Rythme translation – Île-de-France

Le projet Rythme translation des Ateliers Médicis, en collaboration avec le CATTP Tipi de Livry-Gargan et le conservatoire de musique et de danse de Livry-Gargan, vise à créer un espace inclusif de création musicale pour des enfants autistes et leurs familles. En utilisant des ateliers de percussion, de sculpture sur rythme et de danse, le projet cherche à promouvoir le développement personnel, la créativité et le lien social dans un cadre collectif.

Les Ateliers Médicis mettent en œuvre des ateliers de percussion permettant d’identifier les signatures musicales de chaque enfant et/ou du groupe et d'en développer une forme musicale. Le projet permet ensuite la mise en forme et en corps de ces univers musicaux par translation, avec deux dimensions artistiques également primitives : la sculpture et la danse. La démarche artistique repose sur la musique et le portrait comme générateur d’espaces de rencontres sensibles, permettant aux singularités d’exister dans des espaces relationnels inclusifs et favorisant le développement de soi et de la relation aux autres.

Ce projet artistique pluridisciplinaire permet aux enfants, à leurs familles, aux équipes médicales, aux artistes intervenants et aux enseignants du conservatoire d’entrer en relation et d’enrichir leur dialogue et leurs pratiques. Avec comme enjeu fort d’interroger et développer les pratiques de médiation et d’inclusion, de permettre l’articulation de différents champs de compétences et de pratiques professionnelles, ce projet a été l’occasion pour le conservatoire d’amorcer une réflexion plus large sur l’accueil des enfants en situation de handicap au sein de ses activités. Plusieurs enseignants du conservatoire (danse contemporaine, formation musicale, piano) ont ainsi pu commencer à se former en observation active auprès des enfants au sein du CATTP et grâce à de nombreux échanges avec l’équipe thérapeutique de l’établissement.